知識 活用 協働 態度 の 観点 を 明確 化 し 学校 と シニアセンター の 代表 が 一緒 に 言語 化 します. 具体 的 行動 例 と 段階 基準 を 用意 し 自己 評価 と 仲間 評価 の 導線 を 設けます. 授業 後 の ふりかえり で 指標 を 見直し 文脈 適合 を 高めます.
テスト では 捉えきれない 変化 を 物語 として 記述 し 音声 写真 作品 と 組み合わせます. 当事者 の 許可 と 表示 名 の 方針 を 定め 発信 の 倫理 を 守ります. 小話 の 連なり が 説得 力 を 持ち 支援 者 を 引き寄せ 新しい 参加 を 生みます.
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